ECONOMÌA TURÌSTICA

ESTA INFORMACION SE OBTUVO DE SANTIAGO ZORRILLA ARENA EDITORIAL LIMUSA, CÒMO APRENDER ECONOMÌA CONCEPTOS BÀSICOS


PRIMERA UNIDAD CAMPO DE ACCIÓN DE LA ECONOMIA Y SUS CONCEPTOS BÁSICOS 3
1.1. ¿QUE ESTUDIA LA ECONOMIA? 3
1.2 LA ECONOMIA Y SU RELACION MULTIDISCIPLINARIA 4
1.2.1 ECONOMIA Y SOCIOLOGIA 4
1.2.2 ECONOMIA Y DERECHO 5
1.2.3 ECONOMIA Y ADMINISTRACION 5
1.2.4 ECONOMIA Y PSICOLOGIA 7
1.2.5 ECONOMIA E HISTORIA 8
1.2.6 ECONOMÍA Y LOS METODOS CUANTITATIVOS 10
1.3 CONCEPTO DE ECONOMIA 12
1.4 ECONOMIA POLITICA 12
1.5 POLITICA ECONOMICA 13
1.6 NECESIDAD Y ESCASEZ 13
1.7 BIEN ECONOMICO Y BIEN LIBRE 13
1.8 VALOR 13
1.9 TRABAJO 14
1.10 DEMANDA Y OFERTA 14
1.11 CONSUMO 14
1.12 FINANZAS PÚBLICAS 15
1.13 DINERO 15
1.14 PRODUCTIVIDAD 15
SEGUNDA UNIDAD BREVE PANORAMA HISTORICO DEL PENSAMIENTO ECONOMICO 15
2.1 PENSAMIENTO GRECO-LATINO 15
2.2 PENSAMIENTO MEDIEVAL 16
2.3 EL MERCANTILISMO 17
2.4 EL LIBERALISMO 17
2.4.1 La Fisiocracia 18
2.5 PENSAMIENTO ALEMAN DEL SIGLO XIX 19
2.6 PENSAMIENTO SOCIALISTA 20
2.7 PENSAMIENTO KEYNESIANO 20
2.8 ESCUELA MONETARISTA 21
TERCERA UNIDAD FACTORES DE LA PRODUCCION 21
3.1 CONCEPTO DE PRODUCCION 21
3.2 LOS FACTORES DE LA PRODUCCION 21
3.2.1 Tierra 21
3.2.2 Trabajo 22
3.2.3 CAPITAL 22
3.2.4 ORGANIZACIÓN 22
3.3.1 ¿QUE PRODUCIR? 22
3.3.2 ¿CUANTO PRODUCIR? 22
3.3.3 ¿PARA QUIEN PRODUCIR? 22
CUARTA UNIDAD SECTORES Y ACTIVIDADES ECONOMICAS 22
4.1 GENERALIDADES 22
4.2 SECTOR AGROPECUARIO 23
4.2.1 AGRICULTURA 23
4.2.2 GANADERIA 23
4.2.3 SILVICULTURA 23
4.2.4 PESCA 23
4.3 SECTOR INDUSTRIAL 24
4.3.1 INDUSTRIA SIDERURGICA 24
4.3.2 INDUSTRIA QUIMICA 24
4.3.3 INDUSTRIA ELECTRICA 24
4.3.4 INDUSTRIA TEXTIL 24
4.4 SECTOR SERVICIOS 24
4.4.1 COMERCIO 24
4.4.2 TURISMO 24
4.4.3 TRANSPORTES 25
QUINTA UNIDAD DEMANDA, OFERTA Y MERCADO 25
5.1 SIGNIFICADO DE LA DEMANDA 25
5.1.1 FACTORES DETERMINANTES DE LA DEMANDA 25
5.1.2 LEY DE LA DEMANDA 25
5.1.3 ELASTICIDAD DE LA DEMANDA 25
5.2 SIGNIFICADO DE LA OERTA 26
5.2.1 FACTORES DETERMINANTES DE LA OFERTA 26
5.2.2 LEY DE LA OFERTA 26
5.2.3 ELASTICIDAD DE LA OFERTA 27
5.2.4 DETERMINACION DE LOS PRECIOS 27
5.3 SIGNIFICADO DEL MERCADO 27
5.3.1 CLASIFICACIN DE LOS MERCADOS 27
5.3.2 MERCADO DE COPETENCIA PERFECTA E IMPERFECTA 27
UNIDAD SEIS MONEDA, CREDITO Y BANCA 28
6.1 CONCEPTO Y NATURALEZA DE LA MONEDA 28
6.1.1 funciones de la moneda 28
6.2 FUNCIONES DEL DINERO. 28
6.2.1 Valor del dinero. 28
6.2.2 Tipos de dinero. 28
6.3 CONCEPTO DE CRÉDITO. 29
6.3.1 Funciones del crédito. 29
6.3.2 Crédito público y privado. 29
6.4 FUNCIONAMIENTO DE LOS BANCOS. 29
6.4.1 Banca central. 29
UNIDAD 7 POLITICA FISCAL Y MONETARIA 30
7.1 CONCEPTOS SOBRE POLITICA FISCAL 30
7.2 POLITICA FISCA Y FINANZAS PUBLICAS 30
7.2.1 El impuesto y sus elementos 31
7.2.2 El gasto público 31
7.2.3 Deuda pública 32
7.3 CONCEPTO DE POLITICA MONETARIA 32
7.4 LA DEVALUACION 32
7.5 LA INFLACION 33
7.5.1 tipos de inflación 33
7.5.2 Causas de la inflación 33
OCTAVA UNIDAD: ECONOMÍA INTERNACIONAL. 33
8.1 CONCEPTO DE ECONOMÍA INTERNACIONAL. 33
8.2 COMERCIO INTERNACIONAL. 33
8.2.1 ventajas del comercio internacional. 33
8.2.2 balanza de pagos. 34
8.3 EL FINANCIAMIENTO Y LA ASISTENCIA INTERNACIONAL. 34
8.3.1 inversión extranjera directa 34
8.4 EL PROGRESO ECONÓMICO Y LOS PAÍSES SUBDESARROLLADOS. 34
8.4.1 el proceso de desarrollo. 34
8.4.2 factores de desarrollo económico. 35
8.5 ORGANISMOS INTERNACIONALES. 35
8.5.1 Acuerdo General sobre Aranceles y Comercio 35
8.5.2 BID (Banco Internacional de Desarrollo) 35
8.5.3 fondo monetario internacional 36
8.5.4 Asociación Latinoamericana de Integración 36
8.5.5 OPEP (Organización de los Países Exportadores de Petróleo) 36
UNIDAD NUEVE LOS DOS GRANDES SISTEMAS ECONOMICOS DEL MUNDO 36
9.1 CONSIDERACIONES 36
9.2 SISTEMA CAPITALISTA 36
9.3 SISTEMA SOCIALISTA 37
9.4 COMPARACION DE AMBOS SITEMAS 37


PRIMERA UNIDAD CAMPO DE ACCIÓN DE LA ECONOMIA Y SUS CONCEPTOS BÁSICOS

1.1. ¿QUE ESTUDIA LA ECONOMIA?

Los libros, los periódicos, revistas, boletines, televisión, etc. proporcionan información, comentarios, críticas y toda clase de cuestionamientos en torno a lo económico. Así diariamente se lee o se escucha sobre la carestía de los artículos, escases de habitaciones, insuficiencia de transportes, alza de las tarifas de energía eléctrica, volumen de las cosechas, huelgas etc. La ciencia económica forma parte de las disciplinas sociales que tiene como objeto de estudio al hombre en sus diversas manifestaciones. La economía estudia al hombre en su lucha por resolver el problema económico. La economía estudia los hombres que viven en sociedad en tanto que dichas actividades estén aplicadas a la obtención de bienes o recursos dirigidos a la satisfacción de sus necesidades materiales. Lo económico implica una vinculación especial del hombre con la naturaleza que lo rodea. Si las necesidades no existieran o los medios para satisfacerlas fueran ilimitados, la economía no tendría razón de ser.

La materia de estudio de la economía esta en la idea de la escasez. Debido a esto el hombre se ve precisado a obtener (directa o indirectamente) bienes escasos que se destinan a la satisfacción de las necesidades ilimitadas.
La obtención de bienes escasos destinados a satisfacer las necesidades es un ACTO ECONOMICO. Dicho acto económico consta de tres elementos fundamentales:
La necesidad, que se expresa en el principio o motivo del acto económico; la actividad económica, propiamente dicha, que representa ser el medio para el fin; y la satisfacción, que es el fin o propósito de la actividad económica. Las necesidades son el principio y el fin de la actividad económica.

En conclusión la economía estudia, tomando en cuenta la actividad practica del hombre, el móvil económico que tiende a la satisfacción de las necesidades materiales, pero que se refiere a su bienestar en el organismo social.
1.2 LA ECONOMIA Y SU RELACION MULTIDISCIPLINARIA

La economía estudia las actividades de los hombres que viven en sociedad siempre y cuando dichas actividades estén aplicadas a la obtención de bienes y servicios y estos estén dirigidos a satisfacer necesidades materiales.

1.2.1 ECONOMIA Y SOCIOLOGIA

Economía: Es la ciencia social que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con los procesos de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios, entendidos estos como medios de satisfacción de necesidades humanas y resultado individual y colectivo de la sociedad.
Sociología: Es la ciencia que estudia, describe y analiza los procesos de la vida en sociedad. Su objeto de estudio son los seres humanos y sus relaciones sociales, las sociedades humanas.

En cuanto a la relación que tiene la economía con esta ciencia, es que la sociedad esta diversificada en tiempo y espacio, y cuenta con un régimen económico, es decir la forma en como se organiza la actividad de producir y distribuir bienes y servicios a los miembros de esa sociedad.
La creación de la riqueza y del trabajo, son los elementos que dan origen, sustancialmente, a distintos tipos de sociedades.
La Economía está presente e íntimamente unida a todos los aspectos de la evolución social, por lo que se le considera como uno de los signos fundamentales de la estructura social .Es imposible estudiar a la Economía sin estudiar sus estrechas relaciones con la sociedad.
Las instituciones económicas tienen una importancia profunda para la sociedad y el contexto social afecta a la naturaleza de las instituciones económicas locales. Karl Marx reivindicó que las fuerzas económicas fueron absolutamente centrales a la sociedad e influyeron profundamente sus estructuras sociales
La sociología económica actual se centra en particular en las consecuencias sociales de los intercambios económicos, en los significados sociales que suponen y en las interacciones sociales que facilitan o bloquean.
La sociología económica es un intento de los sociólogos por redefinir en términos sociológicos las cuestiones tradicionalmente tratadas por economistas. También es una respuesta a intentos de economistas (como Gary Becker) por traer enfoques económicos al análisis de situaciones sociales que no son obviamente relacionadas al comercio o a la producción.

1.2.2 ECONOMIA Y DERECHO

La economía es la ciencia que se encarga del estudio de la satisfacción de necesidades humanas mediante bienes, que siendo escasos, tienen usos alternativos entre los cuales hay que optar.
Se divide en 2:
La microeconomía.- estudia el comportamiento individual de los agentes económicos, principalmente las empresas y los consumidores.
La macroeconomía.- analiza las variables agregadas como la producción nacional total y el índice de producción o reta de un país.
El objetivo de la economía es estudiar la correcta distribución de los recursos escasos para satisfacer necesidades del ser humano. Analiza la relación entre los recursos que son de carácter limitado y las necesidades, que son de carácter ilimitado.
Derecho
La palabra derecho se deriva de la voz latina “directum” que significa “lo que está conforme a la regla, a la ley, a la norma”.
El Derecho es el orden normativo o institucional de la conducta humana en sociedad inspirado en postulados de justicia, cuya base son las relaciones existentes que determinan su contenido y carácter. (Es un conjunto de normas que regulan la convivencia social y permiten resolver los conflictos interpersonales).
• Conjunto de reglas que rigen la convivencia de los hombres en sociedad.
• Conjunto de normas que por una parte otorgan derechos y facultades y por otra, establecen o imponen obligaciones.
• Conjunto de normas que regulan la conducta de los hombres, con el objetivo de establecer un ordenamiento justo.
Relación entre economía y derecho

Economía: Tiene como propósito la satisfacción de las necesidades del hombre.
Derecho: Tiene como propósito establecer normas que regulen la convivencia de la sociedad.
La economía no basta para poner orden entre los hombres y satisfacer, es por esta razón que nace el derecho. Por lo tanto la economía está ligada con el derecho ya que unidas aseguran la captación ordenada de beneficios. Ejemplo: la gasolina; es una gran necesidad ya que atreves de ella el automóvil nos puede trasladar de un lugar a otro, satisfaciendo a la sociedad ya que de esta forma puedes ir a cualquier lado, pero siempre y cuando se respete el precio a pagar por la misma.

1.2.3 ECONOMIA Y ADMINISTRACION

ECONOMIA: es la ciencia que estudia la correcta distribución, de los recursos escasos para satisfacer las necesidades del ser humano, en pocas palabras analiza la relación entre los recursos que se dan de carácter limitado y las necesidades que son de carácter ilimitado.
Como también la economía se preocupa precisamente de la manera en que se administran los recursos escasos, y distribuirlos para su consumo entre los miembros de la sociedad.

ADMINISTRACION: consiste en las actividades de planeación , organización, ejecución y control desempeñadas para determinar y alcanzar los objetivos señalados con el uso de los seres humanos y otros recursos.
Ventajas de admón.
1. Cada especialista tiene perfectamente definidos sus funciones o trabajo.
2. Facilidad en la selección del personal.
3. Fácil elaboración del contenido de los programas de trabajo.
4. Hay una tendencia efectiva a la especialización por área de o por actividad.
Desventajas de admón.
1. Alto grado de delegación de responsabilidades.
2. Diversidad de acciones sobre una misma área.
3. Mayor carga administrativa.
Ventajas de economía
- La economía estaría regulada y controlada y se produciría solo lo que necesiten las personas.
- Los precios tienden a estar fijados.
- La economía esta al servicio de la sociedad y no al revés.
Desventajas de economía
- Falta de datos actualizados para saber las necesidades a tiempo real.
- El sector público controla la economía.
Relación entre la Economía y la Administración
Economía es la base de producción y objeto de conocimientos y emplear distintas formas de pensamiento económico para generar alternativas de solución ante distintos problemas económicas. De esta manera aplicar los fundamentos de la organización empresarial así como los principales métodos y técnicas de control y planeación de la empresa conducente a lograr una mayor competitividad de la unidad de producción y comercialización.
La Economía le brinda a la administración la capacidad de comprender y describir la forma en que se comportan los mercados nacionales e internacionales de bienes, servicios y trabajos.
La Economía estudia la asignación de recursos de una sociedad por vía de sus decisiones de producción, de consumo y de distribución de los distintos bienes y servicios.
Ambas disciplinas analizan tres políticas de gran importancia que son monetarias, crediticias y bancarias las cuales toman en cuenta las diferentes inversiones tanto extranjeras como de comercio internacional.
Estos dos grandes campos tienen un fin común este fin es el de el “beneficio máximo” es ahí en donde interviene la administración dentro de la economía; porque se encarga de dirigir, de coordinar y de organizar los recursos que estén a nuestro alcance para con ello la economía pueda, distribuir y generar productos para satisfacer las necesidades de la sociedad.
La economía y la administración tienen también como semejanza una ley llamada “Ley de Oro” con esta ley se tiene por objetivo obtener resultados con el mínimo de esfuerzos, esto quiere decir que la administración debe verificar que los recursos que se tengan al alcance sean utilizados de una forma adecuada para que la economía pueda realizar la producción para satisfacer las necesidades de la sociedad.

1.2.4 ECONOMIA Y PSICOLOGIA

Economía: es la ciencia que estudia el comportamiento del consumidor y eso guarda relación entre fines y medios escasos que tiene usos alternativos. Atribuye a lo que es la producción, intercambio, distribución, consumo de bienes y servicios.
Psicología: ciencia que estudia procesos mentales incluyendo cognitivos internos de uno, así como socio-cognitivos. También en ella se utiliza el funcionamiento psíquico humano que nos lleva a la toma de decisiones meditadas, pensadas y razonadas.
Relación entre Economía y Psicología.
Trata de establecer los patrones de comportamientos de los individuos en los grupos, los roles que desempeña y todas las situaciones que influyen en su conducta.
De alguna forma puede ser estudio de las relaciones entre la Economía y la Sociología pero al entrar al campo de las características individuales, resulta bastante complicado y difícil estudiar al hombre en sus actos aislados.
La Psicología lleva al conocimiento del individuo y al estudio del porqué reacciona de determinada manera ante ciertos estímulos. Es decir, para que la Economía estudie el comportamiento del hombre, necesita conocer como actúa para satisfacer ciertos objetivos con preferencia a otros.
La economía utiliza diversos modelos, en los que maneja con diversas variables, la respuesta que puede darse a las reacciones del hombre frente a los estímulos económicos.
La conducta económica de los individuos, como así también de los colectivos sociales, es de interés para las Ciencias Humanas y, en particular, para la psicología, siempre que se pretende conocer, comprender e interpretar la conducta del hombre – sea normal o patológica-no desde reduccionismos o sectarismos teóricos, sino desde la creación de espacios que signifiquen una apertura en la utilización de criterios en el momento de realizar una lectura en las conductas de los sujetos.
El interés se centra particularmente en el abordaje de los fenómenos económicos en sus aspectos subjetivos, es decir, cómo las personas viven, o sea que sienten y piensan acerca de las necesidades que tienen, y cómo influye, en tal actividad psíquica, el sistema axiológico para lograr su satisfacción. En el entramado de las relaciones sociales las conductas económicas de las personas son una expresión más de la conducta total y por eso es de importancia para la psicología incorporar en su objeto de estudio elementos económicos que amplíen su conocimiento.

1.2.5 ECONOMIA E HISTORIA

Definiciones:
Economía: Es la ciencia social que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con los procesos de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios, entendidos estos como medios de satisfacción de necesidades humanas.
Historia: es la ciencia social que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad.
Relación entre ambas ciencias:
La historia tiene estrechos nexos con la economía. A tal grado es la importancia de dichas relaciones, que pueden resumirse señalando que la historia de las sociedades se concreta a la historia de sus luchas económicas.
La historia estudia los comportamientos y hechos del pasado, la economía estudia los hechos que producen alteraciones en la riqueza busca los comportamientos repetitivos o de relación causa efecto que se den en similares condiciones y extrae reglas para obrar en consecuencia: los dos se basan en hechos del pasado solo que la economía busca comportamientos que le permitan hacer funciones matemáticas para actuar en el presente y alterar el futuro.
Keynes sostenía que “el economista debe estudiar el presente a la luz del pasado para unos fines que tienen que ver con el futuro”.
La historia, al ocuparse de hechos y no de previsiones, se ocupa por tanto del pasado, que puede ser remotísimo o muy cercano. Cuanto mayor es el tiempo que separa al historiador de los hechos estudiados, más difícil y problemática resulta la comprensión de las mentalidades y de la cultura de los hombres de entonces. No obstante, la historia económica abarca todo el pasado.
La disciplina llamada “historia económica” es la historia de los hechos y las vicisitudes económicas a escala individual, empresarial o colectiva. En el análisis histórico-económico es necesario tener en cuenta las peculiares características fisiológicas y psicológicas del hombre, tanto su racionalidad como su irracionalidad, sus características mentales, sociales y culturales, todo ello a escala individual y colectiva. Por ella debe entenderse no sólo la narración de los hechos económicos sino también la historia de los hombres y de las instituciones, además de las relaciones entre instituciones y vicisitudes económicas, y entre estas últimas y las vicisitudes sociales, políticas y culturales
Elementos que el economista toma en cuenta respecto a la historia:
elementos de la realidad histórica, tales como la población, su estructura por edades, el grado de educación y de especialización de la población activa, el nivel tecnológico, las instituciones jurídicas, las estructuras políticas y sociales, las escalas de valores, los sistemas de organización, los gustos, las modas.
Estos elementos son mi importantes pues la historia se hace día con día y las cosas ocurridas en un pasado ya sea lejano o cercano pueden servir como ejemplos de lo que se debe y no hacer en cuestiones de economía para evitar que el objetivo de esta que es cubrir las necesidades de las personas se vea afectado por los acontecimientos de un país, un continente o el mundo entero, y así estudiando la historia económica prevenir que se cometan las fallas que en el pasado afectaron la seguridad económica de naciones enteras.

Enseguida mencionamos algunos ejemplos de acontecimientos que han afectado o mejorado la economía en diferentes etapas de la historia mundial siendo estos ejemplos que los economistas pueden tomar como referencia para estudiar y predecir los hechos de un futuro.
Hechos históricos estrechamente relacionados con la economía
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
Desaparecieron ciudades, vías férreas, carreteras, puentes y plantas industriales, y se afectaron los campos más fértiles. Se llevó a cabo el "Plan Marshall" que fue la asistencia económica norteamericana Finalizada la guerra. Los E.E.U.U. fijaron 17 mil millones de dólares para distribuir en cuatro años. El 80% sería entregado en donativos, y el 20%, en préstamos. El gobierno norteamericano compraba mercaderías y las donaba a los países beneficiarios; éstos las revendían en el mercado interno.
CANAL DE PANAMÁ
15 Agosto 1914
Ayuda en el comercio mundial y hemisférico, que se lleva a cabo en transporte marítimo, se beneficia del menor costo que resulta de las distancias más cortas entre orígenes y destinos. Panamá se beneficia de ese tránsito porque el mismo genera exportaciones de servicios panameños que repercuten favorablemente en la economía nacional, estimulando múltiples actividades que generan empleos y oportunidades de inversión y producción. Ese impacto ocurre no sólo en la economía de la Región Interoceánica.
TORRES GEMELAS
11 Sep. 2001
En efecto de atentado, en Estados Unidos, se elevan los costos de operación, transporte y comercialización, baja la demanda de servicios de aviación, hotelería y turismo. En consecuencia, cada país, incluido México, registró el cambio fundamental de eje en la política exterior y comenzó a dotarse de instrumentos jurídicos adecuados para combatir el terrorismo global y a la vez garantizar la vigencia de los derechos civiles, políticos y culturales.

DESEMPLEO
20 Julio 1998
El efecto económico de la migración afecta negativamente las tasas de empleo y las remuneraciones en los países receptores. Al inmigrar a un país los trabajadores migratorios entran en competencia por las plazas de trabajo con los trabajadores locales. Los trabajadores migratorios aceptan condiciones de trabajo inferiores, salarios bajos, imposibilidad de afiliación a la seguridad social y sindicalización, los empleadores los reducen sus costos de operación e incrementan los márgenes de ganancia.

1.2.6 ECONOMÍA Y LOS METODOS CUANTITATIVOS

Economía: ciencia social que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con los procesos de:
• Producción
• Intercambio
• Distribución
• Consumo de bienes y servicios
Los procesos mencionados se entienden como medios de satisfacción de necesidades humanas y resultado individual y colectivo de la sociedad.

La economía se interesa por las cantidades. El lenguaje, los métodos y las técnicas matemáticas son de gran utilidad para la economía. Derivada de estas combinaciones nació la econometría.

ECONOMETRIA: (derivado de econo, economía y metría, medición, quiere decir medición de la economía) es la rama de la economía que utiliza métodos y modelo matemáticos. El cálculo, la probabilidad, la estadística, la programación lineal y la teoría de juegos, así como otras áreas de las matemáticas, se utilizan para analizar, interpretar y predecir diversos sistemas y variables económicas, como el precio, las reacciones del mercado, el coste de producción, la tendencia de los negocios y la política económica.

METODOS CUANTITATIVOS

Son procedimientos utilizados para explicar eventos a través de una gran cantidad de datos y miden características o variables que pueden tomar valores numéricos y deben describirse para facilitar la búsqueda de posibles relaciones mediante el análisis estadístico: como son las técnicas experimentales aleatorias, reglas de calculo para maximizar o minimizar funciones de ingresos, gastos, ventas, costos d producción, etc. En general los métodos cuantitativos pueden aplicarse a cualquier ciencia.

ESTADISTICA

La estadística tiene un papel importante en los estudios de la economía ya que permite realizar experimentos controlados sin dañar a toda su población.
Es una ciencia con base matemática referente a la recolección, análisis e interpretación de datos que busca explicar condiciones regulares en fenómenos de tipo aleatorio.
Se divide en dos elementos:
1. DESCRIPTIVA.- se refiere a la recolección y visualización de datos gráficos o numéricos.
2. INFERENCIAL.- modela patrones en los datos y extrae inferencia acerca de la población.

Inferencia se refiere a la estructura lógico-formal que permite obtener una expresión bien formada (EBF) como teorema de un sistema formal previamente definido por la regla de separación estrictas de formación de formulas.

La estadística estudia las leyes económicas desde un punto de vista cuantitativo enriqueciendo su análisis con la argumentación de la economía.
La planificación tiene estrecha relación con la estadística económica mediante a esto se hacen múltiples análisis estadísticos con diversos indicadores económicos y cálculos estadísticos que permiten la toma de decisiones presentándose la estadística como un instrumento de dirección que contribuye a revelar las reservas existentes y atrasar políticas en la esfera económica.
La estadística económica se apoya en la E.M y en algunos métodos matemáticos que se emplean para el análisis de las relaciones económicas.
La estadística matemática brinda elementos esenciales para su desarrollo que son:

• La tabulación de los datos estadísticos.
• El calculo de magnitudes.
• El calculo de los índices económicos para caracterizar determinados fenómenos.
LA ECONOMIA Y LA RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS

Existe una forma de clasificar a las ciencias que permite tener una idea de la ubicación de la economía en el cuadro general.

CIENCIAS FORMALES.- son las que estudian las ideas, establecen el razonamiento lógico y son con ideas creadas por la mente, pero no se refieren a nada que se encuentre en la realidad, ya que se caracterizan principalmente por demostrar la base de principios lógicos o matemáticos, las ciencias formales son:
- lógica
- matemática

CIENCIAS FACTUALES.- son las que estudian hechos que ocurren en el mundo y se caracterizan porque pueden ser demostradas mediante la observación y la experimentación.
Están basadas en buscar la coherencia entre los hechos y la representación mental de los mismos.
Las ciencias factuales se clasifican en dos que son naturales y culturales.

CIENCIAS FACTUALES NATURALES:
- física
- química
- biología
- psicología individual

CIENCIAS FACTUALES CULTURAALES:
- psicología social
- sociología
- ECONOMIA
- Ciencia política
- Historia material
- Historia de las ideas

1.3 CONCEPTO DE ECONOMIA

La voz economía se origino entre los griegos, se forma con el sustantivo OIKOS que significa casa y la terminación del adjetivo NOMOS, verbo nemein, que significa arreglar, administrar, manejar. Con estos elementos quedo integrada la palabra OIKONOMOS, que significa el administrador de una casa.
Aristóteles señalo que la economía aplicada a un reino, debía llamarse economía regia, la que se aplicara a una provincia, economía provincial y a la que correspondiera a una ciudad-estado, economía política.
La economía estudia:
1) “Se ocupa del empleo eficiente de los escasos recursos”.
2) “Estudia el problema económico el cual proviene de las crecientes necesidades humanas y de la escasez”.
3) “Analiza las leyes que rigen la producción y el intercambio de los medios materiales de la vida en la sociedad humana”.
4) “Revisa la conducta humana como una relación de fines a medios de satisfacción que siendo escasos pueden aplicarse a varios usos entre los cuales hay que optar”.

1.4 ECONOMIA POLITICA

Teoría (leyes, conceptos y categorías) explican la realidad

1.5 POLITICA ECONOMICA

Aplica las leyes económicas alcanzar objetivos. La utiliza un gobierno para regular o modificar los asuntos económicos de un país.
Esta estrechamente vinculada con el proceso político, y son los hombres de estado los que conducen para alcanzar objetivos que se fijan en determinado lapso del ejercicio gubernamental.

1.6 NECESIDAD Y ESCASEZ

Las necesidades están representadas por la sensación de una falta, de una carencia, que para satisfacerla se requiere de una persona o de un objeto.
Existen marcadas diferencias entre necesidad y deseo. El deseo es algo promovido por la voluntad en cuanto a la apetencia de algo o de alguna cosa. La necesidad es la falta de algo.
En economía, las necesidades las resuelve el hombre por medio de los bienes o los servicios.
Dicha actividad económica representa un esfuerzo que a veces se vuelve complicada debido a la escasez o rareza de los medios para satisfacer las necesidades.



1.7 BIEN ECONOMICO Y BIEN LIBRE

Se considera como BIEN, todo lo que el hombre estima capaz de concurrir, en forma directa o indirecta, mediata o inmediata, a la satisfacción de sus necesidades.
Por lo tanto, los bienes son objetos que, debido a sus cualidades reales o supuestas, se les atribuye la capacidad de satisfacer las necesidades.

No todas las cosas a las que se cataloga como bien en general, son bienes económicos. De ahí que, al empezar a clasificar los bienes, se hable de dos grandes grupos: los no económicos y los económicos.
Los bienes no económicos, llamados también libres o naturales, son aquellos que no son escasos en relación con su demanda.
Los bienes económicos son bienes escasos en relación con su demanda, es decir, debido a su escasez se requiere del trabajo coordinado de los hombres.

1.8 VALOR

La capacidad que se concede a cualquier objeto que se usa para satisfacer una necesidad o deseo, se llama VALOR.
El valor está representado por la importancia que tienen los satisfactores, bienes y servicios destinados a satisfacer las necesidades del hombre.
Ligada de esta manera la Economía con los problemas fundamentales que trata y estudia, se dan tres formas del valor:
• El valor de uso es la importancia que tienen los bienes para satisfacer las necesidades.
• El valor del rendimiento es la valoración de los satisfactores que se hace desde el punto de vista de la producción
• El valor de cambio es objetivo, social e inseparable de la idea de un cambio entre satisfactores.
Fue con la ley de Gossen cuando se logro conocer la teoría del valor sobre la base subjetiva.

1.9 TRABAJO

Se ha definido al trabajo como la actividad consciente y racional humana, encaminada a la incorporación de utilidad a las cosas. Existe diferencia entre el trabajo físico y el económico, aunque ambos tienen su origen en la potencialidad psicofísica humana.
El trabajo económico es aquel que desarrolla ordenadamente las energias humanas hacia un fin económico.
El trabajo físico, desde el punto de vista de la mecánica, es el producto de la intensidad de una fuerza, aplicada a una resistencia por el camino recorrido por el punto de aplicación en la dirección de la fuerza.
Existen muchas clases de trabajo, solo se mencionan las siguientes:
1) Trabajo material
2) Trabajo intelectual
3) Trabajo calificado
4) Trabajo no calificado

1.10 DEMANDA Y OFERTA

Se considera por demanda la cantidad de un articulo que se compra a un precio dado.
y se entenderá por oferta a la cantidad de mercancías que se ofrecen a la venta a un precio dado por unidad de tiempo.
Tanto la demanda como la oferta presentan divisiones. Para ambas, se les puede considerar como elástica, y como inelástica.

La demanda es elástica cuando las variaciones en el precio provocan sensibles alteraciones en la misma.
La demanda es unitaria o elasticidad igual a uno, cuando al variar el precio las cantidades varían en la misma proporción.
La demanda es inelástica cuando no sufre alteraciones notables por aumento o disminución de los precios.

La oferta es elástica cuando en las mercancías existe la posibilidad de expansión o cuando se presenta disminución en la producción.
La oferta es unitaria cuando una variación en el precio provoca un cambio proporcionalmente igual en las cantidades ofrecidas.
La oferta es inelástica cuando las mercancías producidas en gran escala exigen un gran capital fijo en las instalaciones.

1.11 CONSUMO

El punto final de la actividad económica que desvía a los bienes de otra aplicación y que se traduce en la destrucción o transformación del bien se le llama CONSUMO.
El consumo es una satisfacción de necesidades pero a la vez es la consecución de un fin en el empleo de los bienes.

1.12 FINANZAS PÚBLICAS

La intervención estatal en las finanzas públicas ha tenido distinta proyección en el transcurso de la historia. Es en Grecia que el Estado comienza a participar en la vida pública.
Finanzas significa la aplicación del dinero a fines prácticos.
En general se entenderá por finanzas publicas la vigilancia de los recursos que obtiene el Estado por diversos medios y s correcta canalización con el objeto de obtener óptimos resultados, tanto administrativamente como en programas de acción.

1.13 DINERO

Desde la mas remota antigüedad, el hombre ha buscado los medios de intercambio para los artículos que ha producido. Ha buscado también el sistema para medir el fruto de su trabajo asi como el de las personas que han ofrecido lo que ha necesitado.
En el pasado, el hombre tuvo como sistema de intercambio el trueque de artículos y servicios.
Con el tiempo se paso al uso de los metales, de los cuales el oro y la plata han cumplido con tres funciones del dinero.
El valor del dinero se confunde con el valor de los bienes y servicios que se adquiere con este.

1.14 PRODUCTIVIDAD

El concepto de productividad esta íntimamente vinculado con el crecimiento económico, de tal manera que el progreso de un país se determina, en buena parte, por el mayor o menor grado de su productividad.
Puede medirse de varias maneras, las mas utilizada es aquella que se basa en la fuerza laboral. Es decir, se divide el TIEMPO TRABAJADO entre la PRODUCCION TOTAL.


SEGUNDA UNIDAD BREVE PANORAMA HISTORICO DEL PENSAMIENTO ECONOMICO

2.1 PENSAMIENTO GRECO-LATINO

El estudio de la Economía entre los griegos comparado con las ideas dispersas en el antiguo Egipto, India, Caldea o China, resulta más compacto. Sin embargo, su aportación se puede considerar incompleta.
La economía no se destaca como ciencia independiente, más bien dependía de la política y de la moral.
La reconstrucción del pensamiento económico griego se ha logrado gracias a dos fuentes: las históricas, que incluyen los aportes de filósofos y dramaturgos y las observaciones acerca de los fenómenos económicos que se dieron durante ese periodo.
En las primeras fuentes pueden citarse a autores como Herodoto, Tucidides, Homero, Hesiodo, Aristofanes, Esquilo, y Epicuro, que representa tan solo fragmentos del pensamiento económico.
Aristóteles y Jenofonte consideraron que toda cosa útil es riqueza o bien económico. Con Jenofonte se dio fundamento Subjetivo a la utilidad.
Considerando la utilidad factor subjetivo como fundamento del valor, apareció la teoría Subjetiva del valor, que tuvo un amplio desarrollo en el pensamiento económico, incluyendo la época contemporánea.
La aportación que hicieron los romanos a la economía no fue tanto por los conceptos doctrinales orientados a la problemática económica de su época como por la repercusión que tuvieron en las teorías y realidades jurídicas.
En los romanos se encuentra el impulso que dieron al sistema de contratos la poderosa afirmación de la propiedad individual y su enérgico concepto del derecho a testar.
En síntesis, la aportación de los romanos a la Economía, fundamentada en la teoría de la propiedad individual, dio por resultado las bases de la reglamentación en las relaciones económicas con carácter profundamente individualista, reglamentación que inspiro el capitalismo moderno.

2.2 PENSAMIENTO MEDIEVAL

De los hechos que renovaron las ideas del mundo antiguo en el campo de lo económico, la expansión del cristianismo fue la más importante.
La iglesia medieval realizo un intento de organización tomado de modelos anteriores, principalmente griegos, una sociedad ordenada en jerarquías en la cual reinaban sabios y el ideal de una moral universal. Es por ello que algunos de los pensadores medievales compararon la Ciudad de Dios con la de Platón.
La influencia cristiano-medieval que se ejerció en las ideas económicas, estuvo representada por dos movimientos. El primero llamado Patrística, que surgió entre el siglo IV y el VIII; y la Escolástica, que surgió después del año mil de nuestra era.

La Patrística estuvo formada por los grandes padres de la Iglesia, que se dedicaron a la tarea de evangelizar y aclarar el nuevo tipo de hombre económico-cristiano y su relación con los bienes materiales.

La Escolástica surgió al unísono del gran despertar de la cultura de los pueblos europeos. A quienes formaron este movimiento de la Baja Edad Media y a sus fundadores y seguidores se les llamo Doctores; ellos se preocuparon por encontrar como aplicar la justicia de la vida económica, del uso social de la riqueza y de la propiedad.

Nicolás Oresmes se distinguió en esta época por sus ideas acerca de la moneda. Defendió a la moneda explicando la función económica que esta tenia. A la vez, reprobo las alteraciones que los príncipes hacían con ella. Propuso un régimen bimetalista, señalando que entre el oro y la plata existe una relación comercial y que sobre esa base debe establecerse la relación legal, susceptible de modificaciones.
El estudio de la economía en la Edad Media se reduce, como en la antigüedad, a una lección de moderación, en parte normativa y en parte doctrinal.

2.3 EL MERCANTILISMO

En los últimos siglos de la Edad Media, la evolución de los hechos crearon las condiciones para que surgiera una nueva doctrina, mas económica y menos moral: el Mercantilismo.
Diversos acontecimientos mundiales afectaron al marco histórico que delimita la aparición del mercantilismo:
1) El descubrimiento de América, con el cual se propicio la expansión del mercado europeo y el consecuente fenómeno del colonialismo.
2) Las ideas culturales del Humanismo y del Renacimiento.
3) Los movimientos religiosos de la revolución protestante y la contrarreforma católica.

La idea del mercantilismo se presento como un sistema independiente de la moral religiosa, es decir, laico.
Con el mercantilismo aparecen los primeros tratados de Economía Política.
Siguiendo un esquema lógico de la economía mercantilista, los elementos que la conformaron fueron los siguientes:
1) el mercantilismo se fundamento en la creencia CRISOHEDONICA
2) se buscaba conservar todo el metal que se poseía y adquirirlo cuando se carecía de él.
3) Se trataba de impedir que saliera el oro y la plata
4) Se procuraba reducir las importaciones y el incremento de las exportaciones
5) Para alcanzar el punto anterior era necesario la industria y el comercio.
En síntesis, el mercantilismo en cierta forma descuido la observación de los hechos económicos.

2.4 EL LIBERALISMO

La experiencia mercantilista en la economía, llevo a reconocer a la moral como el factor de impulso y al hombre como sujeto económico dentro del juego político de esa época. En cambio, el liberalismo considero al factor económico autónomo del hombre. Es decir, el liberalismo juzgo que el orden económico se realizaba en forma espontanea y mecánica a través del libre juego de las fuerzas económicas, en tanto que el mercantilismo representaba un orden impuesto desde el exterior por parte del Estado.

Uno de los exponentes más significativos del Liberalismo es Ricardo Cantillon. Este pensador considero en el siglo XVIII que la Economía está desarrollando un importante cambio que daba lugar a nuevas conclusiones científicas.
Otra aportación de cantillon consistió en distinguir entre el valor intrínseco y el precio fluctuante a que se venden los bienes en el mercado.
Cantillon ocupa un lugar intermedio entre el Mercantilismo y la Fisiocracia.
La experiencia del liberalismo se presento bajo dos formas: la escuela fisiócrata y la escuela clásica.
Entre las consideraciones más importantes que cabe hacer del liberalismo, se destacan las siguientes:
1) Fue necesario reactivar la agricultura, ya que se consideraba que el origen primordial de la riqueza estaba en la tierra.
2) A la agricultura y al comercio se les tomo como las columnas que sostienen a cualquier nación.
3) Se trato de preservar la idea de que el dinero debe ser esclavo del comercio y no su tirano.

2.4.1 La Fisiocracia

Las ideas de los fisiócratas constituyeron la primera escuela de pensadores económicos, que emplearon los métodos científicos de aislamiento y abstracción, aunque no se percataron de que su aportación serviría, posteriormente, a los métodos de análisis económico.
Los fisiócratas se limitaron a demostrar el excedente en la agricultura. Considerando que el verdadero agente productor no es el hombre sino la naturaleza, es decir, la tierra.
Adam Smith y David Ricardo demostraron que es el hombre el verdadero agente de producción y que el mayor excedente se encuentra en la industria.
Según los fisiócratas, la sociedad humana se regía por leyes naturales que no podían ser nunca modificadas por las leyes positivas del Estado.

Francisco Quesnay, fundador de la escuela de la Fisiocracia, sostuvo dos teorías fundamentales en esta doctrina: una teoría de la agricultura, y otra del orden natural y de la libertad.
Quesnay escribió el Tableau economique, el cual fue editado en 1758. Reconocieron tal importancia a esta obra, que los fisiócratas la compararon como una de las más importantes invenciones humanas, al lado de la escritura y el dinero.
Roberto Turgot, filósofo y economista francés, colaborador de la Enciclopedia, llevo a cabo profundas reflexiones en la escuela fisiócrata.
Entre los puntos comparativos de mayor significación de Turgot con Quesnay, pueden citarse los siguientes:

1) Turgot no considero a la propiedad como una institución regida por el orden natural si no por un hecho histórico, una creación humana, consagrada por la sociedad en razón de su utilidad.
2) Turgot puso de manifiesto los aspectos ventajosos de la utilidad del comercio y de la industria. Adopto la causa del dejar hacer, dejar pasar.
3) Turgot fue más liberal que Quesnay
4) Turgot fue el más duro de los fisiócratas y su mayor aportación fue hacer revolucionar la Fisiocracia hacia el Liberalismo que se manejaría durante el siglo XIX

2.4.2 Pensamiento clásico

Esta escuela nació en Inglaterra por haber sido el país que promovió, con la obra de Cantillon, la nueva dirección económica llamada naturalismo integrada al orden natural, que dio fin al viejo sistema del mercantilismo y que tuvo una dirección empírico- naturalista.
Con la Revolución Industrial apareció la aplicación de la maquina en la producción.
Así nace el capitalismo industrial y con el una nueva moral: lo que vale es el éxito obtenido por cualquier medio. Nace también una alianza entre el director de industria que opera, el sabio que aporta descubrimientos y el filosofo-economista que hace de la economía un sistema lógico.
Como consecuencia, la escuela clásica considera que el hombre es impulsado y regulado en la actividad económica por el egoísmo que actua tanto como estimulo para lograr el propio interés, como estimulo para lograr ese interés con el menor sacrificio posible.
La economía se convierte, decididamente, en independiente, solo es ECONOMIA.
La doctrina clásica estableció el sistema económico llamado “liberalismo económico”, acompañado de un sentido político.
El liberalismo se ha convertido en una orientación del pensamiento y de la vida de la sociedad moderna.

2.5 PENSAMIENTO ALEMAN DEL SIGLO XIX

Alemania fue el único país europeo que presento una postura contraria a la corriente de la escuela clásica.
La escuela económica alemana se identifica con el periodo llamado “romántico” y estuvo representada por Federico Gentz y Adam Müller. Estos dos filósofos alemanes siguieron la huella de la obra escrita por Edmun Burke Reflexiones sobre la Revolución Francesa.
Esta escuela se desenvolvió de acuerdo a tres directrices: Desaprobó la Revolución Francesa, Presento una concepción antidemocrática del Estado y Repudio la Economía Clásica.

Müller destaco al altruismo y la religión frente a lo que se considero el egoísmo y el materialismo de Smith.
Para Müller y seguidores de esta escuela, la moneda llega a ser la prueba de la omnipotencia del Estado, y a la vez el medio mas apropiado para preservar la autarquía.




Gentz fue partidario decidido de la tributación indirecta a la cual consideraba como un eficaz instrumento de la política del Estado.
La escuela alemana idealizo su política económica sustentada en un regreso a la Edad Media, con principios contrarios al liberalismo, y con una fuerte exaltación hacia la propiedad de la tierra.

2.6 PENSAMIENTO SOCIALISTA

De todas las corrientes que surgieron durante el siglo XIX que se opusieron a la escuela clásica de la Economia, la mas importante es sin duda el socialismo.
La doctrina socialista es la respuesta a la revolución social que se dio paralelamente a la revolución industrial.

Carlos Marx formulo la teoría socialista mas importante de esta corritne, el marxismo.
En la base de la doctrina marxista esta la interpretación de la historia llamada materialismo histórico.
Parte central de la teoría socialista de Marx se cifra en reflexionar que el sistema capitalista lleva en su seno el germen de la destrucción debido a los contrastes extremos entre el desarrollo de la riqueza y el paralelo desarrollo de la miseria, del proceso de acumulación del capital; y, de la concentración industrial.
El estudio de la economía fue para Marx la premisa necesaria para enfrentarse a la lucha política. De su obra El Capital se derivan contribuciones valiosas para la orientación del pensamiento político.

2.7 PENSAMIENTO KEYNESIANO

John Maynard Keynes (1883-1946) presento con sus ideas una nueva dimensión de la Economía que ha quedado patentizada. Su obra más importante es Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero.
La formulación de las teorías de Keynes, en un principio resulto para el mismo una novedad. Es por ello que dedico parte de sus obras a aclarar conceptos que no habían quedado debidamente precisados por los clásicos.

Puede concluirse que la aportación de Keynes a la economía actual ha dejado una huella indeleble; sin embargo, queda mucho por hacer y perfeccionar, como lo afirman los neokeynesianos y los postkeynesianos.

2.8 ESCUELA MONETARISTA

Milton Friedman, nació y se formo intelectualmente dentro de los muros de la Universidad de Chicago. Junto a el, pueden citarse, entre otros, a Henry Simons, Jacob Viner y Lloyd Mints, quienes han constituido como una tradición en el mundo de la economía.
Friedman se ha convertido en el defensor de la teoría cuantitativa del dinero y el más importante y fuerte expositor de la neo-ortodoxia.

El criterio neo.ortodoxo de un mercado de libre competencia, ha sido parte también de Friedman, quien considera que únicamente bajo la libre empresa, pueden alcanzarse los objetivos de libertad política, eficiencia económica e igualdad del poder económico.

La teoría neo-cuantitativa, formulada por Milton Friedman, surgió con la exposición de argumentos sofisticados.









TERCERA UNIDAD FACTORES DE LA PRODUCCION

3.1 CONCEPTO DE PRODUCCION

Uno de los vocablos mas usados en la Economía es el de producción. En términos generales, indica la CREACION DE BIENES Y SERVICIOS.
Producir es transformar la materia, no solo se refiere a transformación física, sino que consiste en todo lo que tiende a adaptar el objeto a la necesidad y en todo lo que facilita su utilización.
La producción es el resultado de la combinación de diferentes factores que sirven para satisfacer necesidades humanas.
El proceso productivo significa incorporar utilidad a las cosas. Entendiendo así el proceso productivo, cada paso tiene una utilidad.

3.2 LOS FACTORES DE LA PRODUCCION

Los factores de la producción de acuerdo con Alfred Marshall, son cuatro: tierra (elementos naturales), trabajo, capital y organización.

3.2.1 Tierra

El primer factor de producción es la tierra o elementos naturales y esta representada por todo los recursos cuya existencia no se debe a la actividad humana. Este factor lo forman todas las materias de origen animal, vegetal o mineral; y diversas energías como la solar.
La tierra es la fuente de toda materia prima

3.2.2 Trabajo

El trabajo está considerado como esfuerzo humano, desde dos puntos de vista: el trabajo intelectual y el trabajo material o mano de obra.
La relación entre el trabajo y la producción es aquella que debe tratarse como el monto determinado de especialización que toda sociedad tiene en su sistema productivo.
3.2.3 CAPITAL
Acervo de instrumentos resultantes de todos los bienes económicos productivo por el trabajo. Puede dividirse en otras tres:
• Instrumento multiplicador
• Medio de sostenimiento
• Materia prima
Se puede clasificar en: ahorro, circulante, fijo, financiero, libre, de préstamo, privado, de producción y social.
3.2.4 ORGANIZACIÓN
Capacidad de dirección para asegurar el éxito de la producción. La organización industrial es la mas moderna y evidente. Los principios de organización son: objetivo, plan, coordinación, autoridad, jerarquía, asignación de funciones, liderazgo y delegación de funciones.
Uso de técnicas administrativas y técnicas contables.
3.3.1 ¿QUE PRODUCIR?
El precio de un producto consta básicamente de dos elementos: el costo de producción y el margen de las ganancias.
3.3.2 ¿CUANTO PRODUCIR?
La producción y su volumen esta en relación directa con la población y su grado de consumo. La producción y el volumen, lo va a decidir el ingreso que recibe la población por su trabajo.
3.3.3 ¿PARA QUIEN PRODUCIR?
Establecer qué personas van a disfrutar de los bienes y servicios producidos y como se habrá de aprovechar dicha producción. Esta determinada por la ley de la oferta y la demanda de una economía de mercado. El ingreso permitirá demandar bienes y servicios en cantidad adecuada y buscara distribuirlo lo mas equititativamente posible.
CUARTA UNIDAD SECTORES Y ACTIVIDADES ECONOMICAS
4.1 GENERALIDADES
En términos generales los recursos naturales admiten la siguiente división: clima, materias primas y fuentes naturales.
El clima es el conjunto de fenómenos meteorológicos que caracterizan es estado medio de la atmosfera en cualquier lugar de la superficie terrestre. Las materias primas se localizan en la litosfera, en la hidrosfera y en la atmosfera. Las energías o las fuerzas naturales, se encuentran en las tres partes de la tierra mencionadas, y las aprovecha el hombre atreves de la tierra, gases, vientos, energías y animales.
Los recursos renovables son aquellos elementos ambientales utilizados por el hombre para ser aprovechados indefinidamente. Y los recursos no renovables, son aquellos que se localizan en el subsuelo y estos recursos son agotables, dependen de depósitos bien delimitados.
Los recursos naturales son las materias primas no explotadas y las energías y los aspectos dela naturaleza en su estado natural.
4.2 SECTOR AGROPECUARIO
4.2.1 AGRICULTURA
Quiere decir ¨cuidado o labranza de¨. Agricultura comprende los trabajos que representando las fuerzas de la naturaleza, tienen por objetivo obtener los animales y los vegetales que requieren las necesidades humanas.
Es la mayor de las actividades humanas del mundo. Tiene un papel preponderante en el desarrollo económico del país.
El programa para la transformación agrícola es uno de los más cruciales y complejos de estructurar. Una de estas variables fundamentales habrá de ser la asequibilidad de financiación del campesino, de riego, de abono, insecticidas, mejor ganado y la mejor simiente.
4.2.2 GANADERIA
Actividad que más ha sufrido a consecuencia de los movimientos sociales y luchas armadas. Algunos de los factores más importantes en esta actividad son las siguientes: el agua, como los pozos. La tierra, para estudiar sus posibilidades de esterilidad. Atención veterinaria, para que las enfermedades y las plagas no ataquen al ganado, creando problemas de exportación y así evitar pérdidas.
4.2.3 SILVICULTURA
A pesar de la deforestación, incendios, plagas o plaga inmoderada, la riqueza silvícola sigue siendo de respetable magnitud.
La actividad económica silvícola, podría representar para nuestro país, un importante ingreso de divisas siempre y cuando se establecieran políticas gubernamentales más rígidas y convendría crear un organismo eficaz, integrado por una selección de personas preparadas honestas y que tuvieran amor por la naturaleza y la patria.

4.2.4 PESCA
La industria pesquera se ha desarrollado considerablemente. Podrían citarse un número considerable de políticas para mejorar técnicas pesqueras y el consumo de pescado por parte de la población. Nuestro principal problema consiste en apresurarnos aprovechar los recursos de nuestros mares, y así, no se pierdan nuestras riquezas marinas.
4.3 SECTOR INDUSTRIAL
Se considera a la industria como aquello que el hombre realiza en forma constante con el propósito de obtener lucro o ganancia. Actividad económica destinada a preparar o elaborar artículos.
Actividad transformadora de los bienes económicos. La industria se puede clasificar en tres tipos; primarias, secundarias y terciarias.
Sector más dinámico en la economía de los países en proceso de desarrollo. Esto se demuestra en el ritmo del crecimiento de la producción y de la productividad industrial. La promoción del desarrollo industrial debe considerarse como el estimulo a las oportunidades de inversión que existen en diversas regiones del país por recursos y de mercado.
4.3.1 INDUSTRIA SIDERURGICA
La producción de fierro en México data de la colonización española. La moderna industria nació en 1903, en Monterrey, con la instalación del primer horno de la compañía fundidora de fierro y acero de monterrey.
En 1941, puede señalarse como la iniciación de la segunda época de la industria siderúrgica nacional.
4.3.2 INDUSTRIA QUIMICA
Se basa principalmente en dos recursos naturales: petróleo y carbón mineral.
En México produce entre otros, los siguientes productos: resinas o plásticos, acido sulfúrico, álcalis sólidos, fibras sintéticas.
4.3.3 INDUSTRIA ELECTRICA
Comprende la producción, la transformación y la distribución de la electricidad, así como la fabricación de artículos eléctricos.
4.3.4 INDUSTRIA TEXTIL
Dentro de la industria moderna de hilados y tejidos se encuentran varias y entre las más importantes se encuentran la de algodón, la lana y las fibras sintéticas
4.4 SECTOR SERVICIOS
Los bienes son considerados servicios. Pueden dividirse en dos clases: públicos y privados.
Los públicos son aquellos que satisfacen necesidades de tipo colectivo, con el fin de garantizar su igualdad. Los privados se refieren a la satisfacción de las necesidades en forma individual, pueden ser prestados por personas físicas o morales.
Comprende las ramas de comercio, turismo, transporte y comunicaciones, gobierno y servicios personales.
4.4.1 COMERCIO
Hace posible que los bienes pasen de las manos de unos productores a otros, o de los productores a los consumidores.
Constituye la comunicación y trato de determinados sectores humanos con otros. Amplia clasificación de forma interna nacional e internacional. Actividad de intercambio.
4.4.2 TURISMO
Es el desplazamiento de viajeros. Su difusión es obra sucesiva de mayores niveles de ingreso, de comunicaciones expeditas, transportes accesibles, y factores adicionales.
4.4.3 TRANSPORTES
Sirven para trasladar personas u objetos. Su función estabiliza los precios; impulsa la extensión de la división del trabajo y de la especialización; estimula el desarrollo económico mediante el establecimiento de industrias, facilitando la trasportación de las mercancías.
De carácter terrestre, marítimo, fluvial, y aéreo.
QUINTA UNIDAD DEMANDA, OFERTA Y MERCADO
5.1 SIGNIFICADO DE LA DEMANDA
La demanda expresa las actitudes y preferencias de los consumidores por un artículo, mercancía o servicio. Es la cantidad de ella que el individuo estaría dispuesto a comprar a los diversos precios posibles.
5.1.1 FACTORES DETERMINANTES DE LA DEMANDA
A medida de que los precios disminuyen, tienden a comprar más bienes y servicios, existen variables que influyen, como gustos y preferencias, ingresos del consumidor, precios de los productos sustitutos entre otros.

5.1.1.1 GUSTOS Y PREFERENCIAS
Las compañías publicitarias influyen en los gustos de manera determinantes, al grado de preferir un cambio total de cualquier artículo. En consecuencia, puede aumentar o disminuir la demanda en la cantidad de un producto.
5.1.1.2 INGRESOS DEL CONSUMIDOR
Cuando se presenta una modificación en los niveles de ingreso, se produce un incremento o una disminución en la cantidad demandada. Cuando los ingresos reales suben, aumenta la demanda, y cuando disminuyen, también disminuye la demanda.

5.1.1.3 PRESIO DE LOS PRODUCTOS SUSTITUTOS
Aquellos bienes que pueden desplazar a otros en un momento dado.
Los sustitutos operan de dos formas:
• Cuando un precio de un bien aumenta su demanda disminuye y es sustituido.
• Cuando mejoran los ingresos de los demandantes, cambian sus hábitos de consumo y son sustituidos por bienes de menor calidad.
5.1.2 LEY DE LA DEMANDA
Al aumentar el precio, la cantidad demandada disminuye, y al disminuir el precio, la cantidad de la demanda aumenta.
Para expresar a la demanda, se puede utilizar un grafico cartesiano, del que se obtendrá una ¨curva típica de la demanda¨. La línea siempre ira en depresión.
5.1.3 ELASTICIDAD DE LA DEMANDA
Al grado que varia el consumo en respuesta a un cambio de precio.
Ayuda a prever qué efectos tendrán los cambios de los precios sobre el gasto total de la mercancía.
5.1.3.1 CLASES DE ELASTICIDAD
Se pueden concretar a tres: elástica, unitaria e inelástica.
Las variaciones en el precio provocan sensibles alteraciones en la misma.
La elasticidad unitaria, es cuando una baja o alza en el precio va acompañada de un cambio proporcional en la cantidad demandada, en forma tal que el valor del dinero gastado del dinero permanece igual.
La demanda inelástica, no sufre alteraciones notables por aumento o disminución de os precios.
La curva de la demanda es descendente y de izquierda a derecha.
5.2 SIGNIFICADO DE LA OERTA
Cantidad de mercancía que se ofrece a la venta a un precio dado por una unidad de tiempo.
Relación funcional entre los precios posibles de una mercancía y de las tasas a las cual esa mercancía será ofrecida en venta en un tiempo dado.
A un precio mayor siempre hay tendencia a ofrecer más que a un precio menor, y a la inversa.
Cuando aumenta la oferta disminuye el precio.
5.2.1 FACTORES DETERMINANTES DE LA OFERTA
Como la actitud de los empresarios en cuanto al margen de la ganancia ostensible al precio vigente del mercado, resulta ser un facto de carácter subjetivo.
5.2.1.1 COSTOS DE PRODUCCIÓN
A los que se paga por los factores productivos. Son todos aquellos elementos de costo que tienen a permanecer constantes en su cantidad total a medida de que la producción aumenta o disminuye.
5.2.1.2 LOS IMPUESTOS
Aportación económica en moneda o en especie que el estado o una autoridad fija o exige a los ciudadanos que la ley señala como degeneradora del crédito fiscal. El impuesto es un seguro, se le considera así porque cuando los ciudadanos que aportan al estado, el estado los protege de los peligros.
5.2.1.3 SUBSIDIOS
El gobierno proporciona una cantidad de dinero o de estímulos a las empresas o industrias para que los productos no dañen la economía del consumidor de escaso poder adquisitivo. O bien, evitar el aumento del precio de una mercancía de consumo masivo, el gobierno proporciona dinero a los productores para que no incremente el precio a la venta.
5.2.2 LEY DE LA OFERTA
Al aumentar el precio, la cantidad ofrecida aumenta, y al disminuir el precio, la cantidad ofrecida disminuye.
La curva de la oferta es descendente de derecha a izquierda.
Cuando más baja los precios, la curva tiende ser paralela al eje de las ordenadas (Y)

5.2.3 ELASTICIDAD DE LA OFERTA
Medida en la que se ofrece un producto en respuesta a un cambio de precio.
5.2.3.1 CLASES DE ELASTICIDAD
Oferta elástica: sufre variaciones sensibles.
Oferta unitaria: la expansión relativa es proporcional a la expansión de los precios.
Oferta inelástica: no cambia por la alteración de los precios.
5.2.4 DETERMINACION DE LOS PRECIOS
Se forman debido a ciertas condiciones de equilibrio entre la oferta y la demanda, formaos por el resultado de la concurrencia e la oferta y la demanda.
Es el elemento que une a los eslabones que forman a la oferta y la demanda, y pueden brindar estabilidad a todo el sistema económico.
Las características que se han observado cerca del precio, la oferta y la demanda se deciden por el mercado.
5.3 SIGNIFICADO DEL MERCADO
El precio, la demanda y la oferta de los artículos o los productos se deciden en el mercado.
Mercado significa lugar al que acudían compradores y vendedores para efectuar intercambio de productos.
Conjunto de demandas y ofertas respecto a las mercancías.
5.3.1 CLASIFICACIN DE LOS MERCADOS
Se subdividen en: local, nacional y municipal.
5.3.2 MERCADO DE COPETENCIA PERFECTA E IMPERFECTA
Se dan cuenta de los precios que privan y que se pagan en cada transacción.
Debido a las ofertas considerables que pueda hacer un competidor, los precios que prevalecen en un momento dado, varían dándose la libre competencia.
Competencia imperfecta, se tienen muchos vendedores de un producto que puede ser diferente en algún aspecto.
5.3.2.1 MONOPOLIO
En el mercado es una solo empresa como único vendedor.
5.3.2.2 OLIGOPOLIO
Se tiene pocos vendedores en un producto que puede ser idéntico o diferente en alguna forma, gran influencia en el precio.
5.3.2.3 COMPETENCIA MONOPILISTICA
Representa con base en el tipo de producto, el precio, la publicidad y las marcas de fábrica. La mejor comparación es la forma de demanda. Cuando la curva de la demanda es totalmente horizontal, es un margen normal de beneficio económico. Pero con una curva inclinada en la demanda, en forma de arco, el fabricante puede llegar a obtener un beneficio extra por encima del costo económico.
5.3.2.4 OTRAS CLASES DE MERCADO
Se llama monopsonio, cuando la demanda se integra por dos compradores, frente a un grupo numeroso de vendedores.
Se considera oligopsonio, cuando fácilmente se influye sobre el precio, ya que el número de compradores es muy reducido y estos se imponen a os vendedores.

UNIDAD SEIS MONEDA, CREDITO Y BANCA
6.1 CONCEPTO Y NATURALEZA DE LA MONEDA
El hombre encontró que los metales nobles reunían las condiciones adecuadas y funcionales como:
a) homogeneidad
b) duración indefinida
c) fácil manejo
d) Divisibilidad
e) Aceptación general
6.1.1 funciones de la moneda
Medio de cambio, medida de valor y medio de ahorro a futuro.
6.2 Funciones del dinero.
El dinero es un medio de intercambio, que sirve como medida de valor y medio para pagos diferidos. De no ser por el dinero, no se lograrían grandes volúmenes de producción de bienes y servicios. Hay que aclarar que el dinero no alimenta ni viste. El dinero solamente es el medio para atender nuestras necesidades, a la vez que una convivencia para el normal funcionamiento de la economía.
6.2.1 Valor del dinero.
El valor del dinero se confunde con el valor de los bienes o de los servicios que adquirimos con el, o sea lo que se recibe a cambio del dinero. El valor del dinero se expresa en relación con los bienes que se nos proporciona cuando entregamos dinero.
Se puede concluir que el dinero es cualquier objeto de aceptación general que se utiliza como medio de cambio para saldar obligaciones, así como medida de valor.
6.2.2 Tipos de dinero.
El dinero no solo comprende billetes y monedas fraccionarias o metálicas; además, se debe considerar los depósitos bancarios en cuenta corriente. Los tipos de dinero son: moneda metálica, billetes (papel moneda), depósitos bancarios.
La moneda metálica ha servido esencialmente para agilizar y facilitar las operaciones de poca cuantía.
El billete o papel moneda tubo dificultad en el poder de emisión que tuvo al principio, consistió en reglamentar y controlar el respaldo a las leyendas emitidas por cada país.
Los depósitos bancarios se expresan a través de los cheques.
6.3 Concepto de crédito.
Etimológicamente la palabra crédito proviene del latín credere, que significa confiar. Es decir, su significado puede entenderse como tener confianza, responsabilidad o solvencia. El otorgamiento de un crédito consiste en autorizar a otro para que haga uso de bienes o dinero hasta cierto límite.
Originalmente el crédito se practico mediante el préstamo de objetos de uso común.
6.3.1 Funciones del crédito.
El crédito tiene cuatro funciones:
- Ayudar capitales.
- Ayuda a la producción y al comercio.
- Influye en la fijación de precios del mercado.
- Realiza una economía de esfuerzo.
6.3.2 Crédito público y privado.
Se entiende por crédito público a aquel que se otorga a un país, a una entidad federativa, a un municipio, etc. El estado es un prestatario, pero también puede ser prestador.
El crédito privado es el que se concede a particulares.
Estos tipos de créditos se subdividen en:
a) Crédito a corto plazo.
b) Crédito a largo plazo.
c) Crédito consuntivo.
d) Crédito productivo.
6.4 Funcionamiento de los bancos.
Dentro de la actividad económica, es sistema bancario esta constituido por la banca Central, los bancos comerciales, las entidades de crédito y las instituciones de ahorro.
Los bancos antiguamente eran guardianes de depósitos de oro, dinero y otros bienes.
Algunos servicios que prestan los bancos son:
• Manejar inversiones y otros valores en nombre de particulares o negocios.
• Servir de intermediario para el traslado de fondos de una población a otra.
• Tramitar el cobro de documentos que se tienen de deudores.
• Atender las operaciones con el exterior.
6.4.1 Banca central.
La banca central es una institución establecida y controlada por el estado, en la cual se centralizan las funciones de los bancos comerciales, y tiene por objeto regular el sistema monetario y el volumen del crédito. En México, el banco de México actúa como banco central y fue creado por decreto presidencial el 28 de agosto de 1925.

Funciones de la banca central:

• Emisor de moneda y billetes
• Controlador del crédito.
• Regulador del cambio.
• Depositario de las reservas de la nación.
UNIDAD 7 POLITICA FISCAL Y MONETARIA
7.1 CONCEPTOS SOBRE POLITICA FISCAL

La política fiscal y la política monetaria están estrechamente relacionadas y coordinadas por la acción del gobierno. Ambas políticas tienen un efecto importante sobre la corriente del flujo económico.
Se entiende por política fiscal: “la dirección gubernamental de la economía mediante la variación del volumen y contenido de los impuestos, deuda pública, gasto público, fondos gubernamentales, etc.” La política fiscal se nota que su enfoque se mueve en torno al campo de las finanzas públicas. Por lo tanto, la política fiscal es una parte de la política económica de un país.
La política fiscal como acción del Estado en el campo de las finanzas públicas, busca el equilibrio de lo recaudado por impuestos y otros conceptos, comparado con los gastos gubernamentales y realizados con dichos ingresos (impuestos).
Cuando la balanza se inclina sobre los ingresos oficiales en su presupuesto, quiere decir que el gobierno ha retirado más dinero de la circulación del que ha reintegrado a la corriente del consumo (presupuesto de superávit); y cuando es mayor el gasto a lo ingresado, las autoridades están inyectando un exceso de dinero con lo cual se hace crecer la demanda (presupuesto deficitario).
La política fiscal es aquella que se encarga de la recaudación de los ingresos para financiar el gasto público.
El fundamento medular de la política fiscal se encuentra en la relación que se da entre el consumo y la inversión privadas: cuando el consumo y la inversión privadas (C+I) son superiores a la producción valorada a precios corrientes el nivel de los precios tiende a subir, y se crean distorsiones de tipo inflacionario que exigen políticas de contratación por parte del gobierno para establecer la estabilidad. Cuando el consumo mas la inversión privadas no están cercando la producción el nivel de precios tiende a bajar y deprimir la economía.
El gobierno puede usar varios métodos para balancear la economía a un mejor nivel de producción de precios. Cuando se presenta la inflación se puede:
a) Aumentar los impuestos y reducir los gastos gubernamentales.
b) Reducir considerablemente los gastos gubernamentales.
Cuando se presenta la deflación se puede:
a) Emitir nuevo dinero que contribuye a un aumento en el consumo.
b) Aumentar el consumo del gobierno financiándose con nuevos impuestos, o con crédito bancario.
7.2 POLITICA FISCA Y FINANZAS PUBLICAS

La política fiscal se mueve en torno al campo de las finanzas públicas.
Las finanzas públicas se ocupan de la vigilancia de los recursos que obtiene el estado por diversos medios y su correcta canalización a fin de obtener óptimos resultados, tanto administrativamente como en programas de acción.
Las finanzas públicas como parte de la administración pública, se ocupan de estudiar los gastos estatales, los ingresos públicos y las operaciones que contribuyen al logro de los objetivos gubernamentales. Las dos ramas esenciales de las finanzas públicas son:

POLITICA DE INGRESOS, captación de recursos, se lleva a cabo a través de las percepciones que recibe el estado por medio de impuestos, derechos, productos, la deuda pública interna y externa y la emisión de dinero.
POLITICA DE GASTOS, aplicación de los recursos.

7.2.1 El impuesto y sus elementos

El impuesto es una prestación pecuniaria de los particulares que el estado establece coactivamente con carácter definitivo y sin contrapartida alguna, con el fin de mantener los servicios públicos que satisfacen necesidades comunes a todos, y lograr otros propósitos derivados de la intervención del Estado en la vida económica y social.
El impuesto es la relación que existe entre los ciudadanos y el Estado, por medio de la cual los primeros tienen la obligación de aportar, y el segundo de exigir una parte proporcional de sus riquezas para atender los servicios de índole publica. También se considera como un seguro.
Algunos economistas lo consideran como el medio usado por el Estado para lograr un reparto más equitativo de la riqueza.
Se clasifican en impuestos directos: los que influyen directamente o se cargan directamente al contribuyente. Los que gravan la fortuna, o propiedades, la propiedad de la tierra, las licencias de conducir, etc.
Son impuestos indirectos los que se cargan indirectamente al contribuyente pero que redundan en un aumento de valor o precio de las mercancías y recaen sobre el consumidor. Los que gravan al consumo, las mercancías, los derechos aduanales, los automóviles, etc.
Las personas físicas o morales no pagan la misma cantidad de impuestos si perciben el mismo nivel de ingreso o realizan el mismo volumen de negocios.

7.2.2 El gasto público

Es la cantidad de dinero que el Estado utiliza para el cumplimiento de sus funciones. El problema es la cantidad que debe gastar el gobierno y en que funciones. El estado recurre a una jerarquización de las necesidades públicas que se expresan en el instrumento esencial de la política fiscal y que es el presupuesto de egresos.
Presupuesto, es el documento relativo a la previsión de ingresos y gastos públicos formulado y sancionado en los términos establecidos por la legislación de cada país. Desde el punto de vista económico, es el programa de trabajo que el Estado se propone realizar en un periodo determinado, generalmente un año que puede o no coincidir con el año cronológico.

7.2.3 Deuda pública

A medida que crecen las necesidades de un país, se presenta un aumento en la deuda pública como medio de financiamiento para atender las necesidades gubernamentales. Se divide en dos:
Deuda interior o interna es la que se paga en su propio país. La deuda externa es la que se contrae y se paga con el extranjero.
Se entiende por préstamo o empréstito el que toma o contrae el Estado cuando los recursos para financiar los gastos públicos resultan insuficientes. Las dos formas principales de deuda o empréstito son: a corto plazo o deuda flotante, a largo plazo o deuda amortizable y en renta perpetua.

7.3 CONCEPTO DE POLITICA MONETARIA
El objetivo primordial de la política monetaria es velar por la estabilidad económica de un país. Si bien es cierto que la política monetaria cuenta con medidas correctivas, mas importante es que las medidas que utilice sean de carácter preventivo, medidas que tienden a lograr y mantener una situación económica de pleno empleo a un nivel de precios estables.
Por tanto, el pleno empleo y el nivel razonable de precios se suman al objetivo básico de la política monetaria para mantener una adecuada política económica, tanto en lo monetario como en lo fiscal.
La política de crédito tiene la gran responsabilidad económica de canalizar el dinero en las actividades productivas que ofrezcan estabilidad.
La política cambiaria se refiere al flujo de capital que se tiene con otros países y la forma en que se adapta a la situación de cada país. Estas restricciones incluyen las siguientes medidas:
a) Devaluación de la moneda
b) Cuotas de importación
c) Tarifas aduaneras
d) Control de cambios
7.4 LA DEVALUACION
Cuando se eleva el precio de la moneda extranjera respecto de la nacional, se presenta lo que se llama devaluación.
Se considera también que una devaluación es el reflejo del desorden monetario y económico que han producido las políticas económicas de un Gobierno. Usando otras palabras la devaluación consiste en corregir un desequilibrio en el intercambio de bienes y capital.
7.4.1 Enfoques y consecuencias de la devaluación
La devaluación presenta dos enfoques:
a) Pérdida del poder adquisitivo del dinero o disminución de los bienes y servicios que se pueden comprar con él.
b) Pérdida del valor de una moneda en relación a las monedas extranjeras (divisas)
En relación con la devaluación se encuentra otro fenómeno llamado FLOTACION de la moneda. Esta flotación no es sino una política económica que consiste en dejar que el tipo de cambio de la frente a otras extranjeras, se establezca por medio de la oferta y la demanda.
Por último, se dice que la devaluación o depreciación de la moneda, hace mas costosas las importaciones y estimula las exportaciones por la influencia que tiene en el nivel de precios de distintos países.
7.5 LA INFLACION
a) Inflación es una baja en el valor del dinero debido al alza de precios
b) Inflación es el proceso continuo de elevación en el nivel promedio de los precios
c) Inflación es el continuo, persistente y generalizado de los precios
d) Inflación es el aumento de circulante sin respaldo de bienes y servicios.

7.5.1 tipos de inflación
a) por demanda: exceso de consumo
b) por costo: incremento en los costos
c) por sobreprecio: fijación de precios
d) por estrangulamiento: no existen cambios en la demanda
e) estanflación: elevada tasa de desempleo y de inflación.
7.5.2 Causas de la inflación
Para explicar las causas de la inflación se usan tres corrientes o escuelas económicas:
1) La escuela estructuralista
2) La escuela monetarista
3) La escuela marxista

OCTAVA UNIDAD: Economía internacional.
8.1 concepto de economía internacional.
Dentro de la economía se debe revisar otra dimensión diferente de la macro y micro economía que están enfocadas a tratar los problemas dentro de un contorno más nacional, esta es la dimensión que trasciende las fronteras de un país es decir, que aborda los problemas económicos con fines más internacionales.
La economía internacional está estrechamente ligada a la teoría del comercio internacional son parte de la ciencia económica y tienen por objeto:
El estudio de los problemas que plantean las transacciones económicas internacionales.
8.2 comercio internacional.
El comercio internacional obedece a dos causas principales:
1- la distribución irregular de los recursos económicos.
2- a la diferencia de precios que se debe a su vez a la posibilidad de producir bienes de acuerdo con las necesidades y gustos del consumidor.
Su origen se encuentra en el intercambio de riquezas o productos de países de zonas templarías a zonas frías.
8.2.1 ventajas del comercio internacional.
Este es potencialmente beneficioso ya que permite la movilidad de los factores de la producción, pero también puede provocar una especialización de los países y aumentar la dependencia del exterior.
8.2.2 balanza de pagos.
Los movimientos de entradas i salidas de mercancías de servicios y capitales dan lugar a distintas clases de balanzas y cuando esto se da entre países se llamara balanza en el mercado internacional, la balanza de pagos es el registro de todas las transacciones que tiene un país con los que comercia, y la balanza es el resultado de comparar el total de importaciones con el total de exportaciones de un país en un momento determinado.
La balanza de pagos se divide en cuenta corriente y cuenta de capital
La cuenta corriente es el movimiento internacional de de bienes y servicios y la cuenta de capital es el movimiento de capital representado en prestamos e inversiones
En conclusión la balanza de Pagos informa que clase transacciones internacionales han llevado a cabo los residentes de una nación en un periodo dado.


8.3 el financiamiento y la asistencia internacional.
El proceso para llevar a cabo el apoyo internacional es un proceso a largo plazo, depende del grado de desarrollo de un país y el nivel al que aspira llegar
En el caso del sector privado la atención se fija en el terreno puramente económico, en tanto que el sector público hace énfasis en los aspectos sociales.
8.3.1 inversión extranjera directa
Por inversión extranjera directa se entiende la atracción que se produce en los países en vías de crecimiento de capitales necesarios para su mejor desarrollo
La inversión extranjera es aquella que se realiza por medio de:
Personas extranjeras físicas o morales o empresas nacionales en las que participe capital extranjero de manera mayoritaria.
Y se puede dividir en dos grandes ramas: directa e indirecta
La inversión extranjera directa se realiza por particulares para el establecimiento de toda clase de negocios y la inversión extranjera indirecta es captada por el estado para realizar obras infraestructurales o aplicarla a empresas estatales de carácter industrial
8.4 el progreso económico y los países subdesarrollados.
Los países que pertenecen a las llamadas regiones subdesarrolladas se plantean escenas dramáticas pues se enfrentan a una gran cantidad de problemas de miseria e insalubridad además de deficiencias en su infraestructura
8.4.1 el proceso de desarrollo.
El desarrollo económico es solo una parte del progreso a que aspira el hombre.
El proceso de desarrollo se sustenta en cuatro fuerzas básicas: la población, la formación de capital la tecnología y los recursos naturales
8.4.2 factores de desarrollo económico.
Las cuatro fuerzas básicas son él en conjunto el equilibrio para impulsar el crecimiento económico de un país que busca colocarse entre los adelantados
Los factores qué importan aquí son el factor capital y el factor población,
8.5 organismos internacionales.
Algunos organismos internacionales para ayuda de la economía, la cultura y la educación serán estudiados aquí.
El GATT (acuerdo general sobre aranceles y comercio)
El BID (banco interamericano de desarrollo)
El FMI (fondo monetario internacional)
8.5.1 Acuerdo General sobre Aranceles y Comercio
Los países del mundo occidental tienen el arancel de aduanas como principal de las instituciones de comercio exterior. Es te proyecto nació en la Habana, Cuba, en 1947 y representa un código del comercio internacional conocido como carta de la Habana.
Los objetivos específicos del GATT eran:
a) Contribuir a elevar los niveles de vida;
b) Lograr el empleo pleno;
c) Desarrollar la producción y el intercambio de mercancías y
d) Fomentar el desarrollo económico.
El GATT operaria tan solo en el ámbito de la política comercial, sobre todo en materia de aranceles; consecuentemente las relaciones de los integrantes del GATT deberán apegarse a los siguientes principios:
a) Protección exclusivamente arancelaria
b) Procedimiento de consulta
c) No discriminación en el comercio y
d) Servir de centro de negociación.
Con el GATT el mundo se doto de un organismo que auspiciara las reducciones arancelarias por medio de negociaciones bilaterales y plurilaterales, por la aplicación de la clausula de la nación más favorecida.
8.5.2 BID (Banco Internacional de Desarrollo)
Esta institución tiene carácter intergubernamental. Pertenecen a ella 26 naciones americanas y 15 países extrarregionales. El objetivo principal de su creación fue acelerar, tanto individual como colectivamente, el proceso de desarrollo económico entre países miembros.
A partir de 30 de diciembre de 1959 quedo constituido jurídicamente, con las siguientes funciones:
a) Promover la inversión de capitales públicos privados para fortalecer el desarrollo de los países miembros;
b) Estimular las inversiones privadas en proyectos y actividades que impulsen al desarrollo;
c) Utilizar su propio capital, los fondos y demás recursos que no obtenga, para contribuir al crecimiento económico de los países que integran el BID; y
d) Cooperar en la orientación sobre política de desarrollo económico para la mejor utilización de sus recursos.
8.5.3 fondo monetario internacional
Se creó en junio de 1944, incluido en el sistema de las Naciones Unidas. Por su capacidad de adaptación a las circunstancias cambiantes, ha sido el centro institucionalizado del sistema monetario internacional del mundo capitalista.
El FMI es una agencia especializada de las Naciones Unidas que desempeña tres clases de funciones:
a) Establece las normas del sistema monetario internacional
b) Presta asistencia financiera y
c) Actúa como órgano consultivo de los gobiernos.
8.5.4 Asociación Latinoamericana de Integración
La integración es un proceso sumamente complejo, en donde se presentan muchos intereses contrarios. LA ALADI tiene sus antecedentes en el movimiento de las Asociación Latinoamericana de Libre Comercio (ALALC).
La ALADI se creó en 1980 bajo el trabajo de Montevideo. Asocia las voluntades y economías de 11 naciones latinoamericanas.
8.5.5 OPEP (Organización de los Países Exportadores de Petróleo)
La OPEP se constituyo en 1960. Los países socialistas tenían su propio organismo llamado CAME (consejo de Ayuda Mutua Económica), y existían muy buenas relaciones con los países árabes, a los que ayudaban bélica y económicamente. México como productor de petróleo no pertenece a la organización de países exportadores.

UNIDAD NUEVE LOS DOS GRANDES SISTEMAS ECONOMICOS DEL MUNDO
9.1 CONSIDERACIONES

La manera de distinguir entre los sistemas económicos es clasificarlos teniendo en cuenta dos condiciones: las formas de propiedad sobre los medios y factores de producción, la toma de decisiones fundamentales en la economía.
La propiedad se divide en pública y privada. Es privada o economía capitalista, cuando la propiedad y administración de los recursos productivos están en manos de particulares. Es pública o economía socialista, cuando el estado posee y administra los recursos económicos, por lo menos en una parte considerable de los mismos.
9.2 SISTEMA CAPITALISTA
El capitalismo surgió como producto del movimiento revolucionario como: el individualismo racionalista.
Comenzó en las ciudades de Italia en el siglo XIII. La primera etapa del capitalismo fue, en gran parte, comercial y bancaria. A la segunda etapa se le llamo revolución industrial.
El capitalismo ha sufrido muchos cambios y ajustes hasta nuestros días. Hay tres principios o condiciones indispensables para su existencia:
• La propiedad productiva de un país debe estar en manos, de particulares que gocen de libertad.
• Se debe permitir que las fuerzas de la oferta y la demanda determinen libremente los precios de los bienes y los servicios existentes en el mercado.
• Debe existir suficientes oportunidades de ganancia que induzcan a la producción y creación de capital nuevo.
9.3 SISTEMA SOCIALISTA
La economía soviética se apoyo en las doctrinas de Carlos Marx. Los planificadores centrales decidían en detalle lo que habría que producir y, de manera conjunta el Presídium y el Comité Central del Partido Comunista establecían las metas oficinales de la economía, que eran:
• Expansión de la capacidad productiva del país.
• Mejoramiento de la educación.
• Mejoramiento de las normas de salud nacional.
• Reducciones de las horas e incomodidades de trabajo.
• Eliminación de la inseguridad.
9.4 COMPARACION DE AMBOS SITEMAS
Socialismo no existe la propiedad sobre medios o factores de la producción; la producción industrial es dirigida por planes estatales; la producción agrícola corre a cargo de las granjas colectivas; todas las exportaciones e importaciones son manejadas por empresas especializadas.
Capitalismo si existe la propiedad privada sobre los medios de producción; la producción industrial es dirigida por la libre empresa; la producción agrícola está a cargo de los particulares; es comercio internacional es regido por empresas públicas y privadas.